【臺灣同學錄】李雅婷:常懷感恩、不負生命,聚攏兩岸青年傳遞善意與美好

【編者按】“花絲給人一種細膩精巧的感受,我在研習傳統(tǒng)花絲工藝的過程中,也不斷在思考傳統(tǒng)花絲工藝在當代首飾語境下的呈現(xiàn)與表達。”李雅婷展示著她的本科畢設作品,滿滿一本的畢業(yè)生作品集中,不僅有親手制作的花絲工藝作品圖,也有精美的珠寶手繪畫稿,每一件作品她都“如數(shù)家珍”。

 

【臺灣同學錄】李雅婷:常懷感恩、不負生命,聚攏兩岸青年傳遞善意與美好 

 

李雅婷(李雅婷供圖,中國臺灣網(wǎng) 發(fā))

 

李雅婷目前就讀于清華大學美術學院工藝美術系——金屬藝術方向碩士一年級。她說,自己現(xiàn)在“壓力山大”,因為在她看來,成功考入“夢校”只是對自己階段性的肯定,“我很珍惜現(xiàn)在的生活和學習平臺,希望自己不要懈怠,未來需要更加努力!”

 

“堅持我的堅持,熱愛我的熱愛”

 

“我從小就喜歡畫畫,很享受創(chuàng)造的感覺和過程。”帶著對藝術的熱忱與向往,李雅婷在中國地質(zhì)大學(武漢)首飾設計專業(yè)度過了四年快樂而充實的本科時光,“本科的學習里我對首飾設計專業(yè)有了初步探索,發(fā)現(xiàn)自己對傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代首飾設計藝術創(chuàng)作很感興趣,進而產(chǎn)生了繼續(xù)深造的想法,清華大學美術學院工藝美術系——金屬藝術方向是最好的選擇。”錨定目標后,李雅婷立刻著手準備,包括調(diào)研錄取情況,考取各類證書,制作作品集等等。

 

“在首飾工作室的實踐環(huán)節(jié)有一定的風險性,我們每年都會簽署實驗室的安全協(xié)議。”李雅婷的專業(yè)屬于工藝美術——金屬藝術方向,每一件精美的金屬工藝作品,都要經(jīng)過鍛造成型、焊接、拋光等復雜工序的“千錘百煉”,很多環(huán)節(jié)涉及明火和化學試劑,往往一個疏忽,就會導致“意外”發(fā)生。

 

“有一回的工藝實踐環(huán)節(jié),我的右眼不小心濺入了強酸,當時整個人都蒙了。”“意外”發(fā)生后,李雅婷馬上被送往醫(yī)院救治,“那時距離畢業(yè)答辯只有15天了,如果不能按時完成畢業(yè)設計,可能會延遲畢業(yè),影響后續(xù)的升學。”為了如期完成作品,李雅婷堅持蒙著紗布寫論文、跑工廠、攝影棚、參加畢業(yè)答辯。“在醫(yī)院里早晨五點鐘我就起來寫畢業(yè)論文了,八點鐘醫(yī)生會開始查房。”心有不甘的李雅婷堅定地認為,不能讓一切努力付之東流。

 

【臺灣同學錄】李雅婷:常懷感恩、不負生命,聚攏兩岸青年傳遞善意與美好

 

【臺灣同學錄】李雅婷:常懷感恩、不負生命,聚攏兩岸青年傳遞善意與美好

 

《方?圓》花絲工藝系列,李雅婷本科畢設作品之一 (李雅婷供圖,中國臺灣網(wǎng) 發(fā))

 

如今回憶起那段經(jīng)歷,李雅婷仍心有余悸,“醫(yī)生曾告知我右眼有徹底失明的風險,如果看不見的話怎么繼續(xù)創(chuàng)作呢?我當時難以接受這個可能性。”

 

功不唐捐,玉汝于成。最終,李雅婷以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份順利完成本科學業(yè),如愿考入清華大學,眼傷也慢慢痊愈,這段經(jīng)歷讓她更加確定了自己對專業(yè)的熱愛。

 

“大家相互幫助,讓愛與感恩形成正向循環(huán)”

 

“我前不久剛幫一位朋友制作婚戒,過程中有很多新的收獲。”李雅婷表示,如果有機會,想在珠寶品牌或首飾工作室里實習,希望能在行業(yè)里沉淀更多的經(jīng)驗。“在把學業(yè)和事業(yè)都做好的前提下,想盡我所能投身公益。”

 

李雅婷總說自己是個“幸運兒”,在她看來,每一點進步,都與他人的關愛和國家的政策支持分不開。“爸爸在商會,媽媽在慈善團體里服務。”在父母影響下,李雅婷在2019年時加入世界軍人運動會志愿者隊伍,參與賽事服務,并獲得優(yōu)秀志愿者的稱號。“考研時,老師、前輩們都毫無保留地向我傳授了很多經(jīng)驗,我一直心懷感恩。希望能盡自己所能,幫助和回饋他人。”

 

【臺灣同學錄】李雅婷:常懷感恩、不負生命,聚攏兩岸青年傳遞善意與美好

 

李雅婷參加在京臺生“走進人民政協(xié) 認識協(xié)商民主”暨體驗北京社會實踐活動 (李雅婷供圖,中國臺灣網(wǎng) 發(fā))

 

去年,李雅婷作為清華大學臺灣學生代表,參加了“在京臺生走進人民政協(xié) 認識協(xié)商民主”活動,讓她對大陸政治協(xié)商特色、參政形式和民主程序有了更深入了解。

 

“人生總會遇到幾段迷茫期,當我站在‘十字路口’時,根本不知道努力后是否能收獲想要的結果。”李雅婷感慨,幸而有來自外界方方面面的支持,讓自己堅定地走下去,“直到‘量變引起質(zhì)變’的那一刻,才會恍然發(fā)現(xiàn),原來每一段時光自己都不曾辜負。”“相信兩岸青年、學生聚攏在一起,可以讓善意和美好一直傳遞下去。”(完)

標簽:臺生臺青