【臺灣同學(xué)錄】賴世賢:翩翩起舞的追夢舞者,沉醉中國古典舞的美與哲學(xué)
編輯: 左妍冰 | 時間: 2023-06-02 17:20:24 | 來源: 中國臺灣網(wǎng) |
【編者按】尼采曾說:“每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負(fù)。”來自臺灣桃園的賴世賢,從7歲開始學(xué)習(xí)舞蹈,期間不曾間斷,相伴走過了17個春夏秋冬,這份熱愛依舊未改。
“我最愛中國古典舞的圓潤流暢、剛?cè)嵯酀?jì)。”賴世賢說。
懷揣著對中國古典舞的夢想,2018年,她如愿考上北京舞蹈學(xué)院中國古典舞系表演專業(yè)本科,現(xiàn)在,已經(jīng)是中國古典舞系碩士研究生的賴世賢繼續(xù)著她的“舞夢”。
賴世賢參加第十二屆全國“桃李杯”舞蹈教育教學(xué)成果展示活動《鼓樂伎伶》。(賴世賢供圖,中國臺灣網(wǎng) 發(fā))
為“舞夢”而來,追尋、挖掘傳統(tǒng)文化之美
動作圓潤流暢、形神兼?zhèn)?,舞動起來英姿颯爽,剛?cè)嵯酀?jì),而且意境深遠(yuǎn)、詩情畫意。最初接觸中國古典舞時,賴世賢就為它的“美”所震撼。
“北京舞蹈學(xué)院是舞蹈殿堂。”談起來北京讀書的初衷,賴世賢無不掩飾對母校的向往。
“我就是‘拼了命’考上的!”現(xiàn)在再回憶起備考時的過往,看似已云淡風(fēng)輕的賴世賢,仍無法忘掉那一段段的艱辛與不易。專注當(dāng)下,不留退路,就是她面對激烈競爭時唯一的信念。
“本科時的基本功訓(xùn)練規(guī)范了肢體語言,研究生階段則要培養(yǎng)思考和創(chuàng)作能力。”賴世賢說,學(xué)得越深入,就越被中國古典舞所吸引。
經(jīng)歷掙扎依舊執(zhí)著“追夢”,執(zhí)著尋“根”
只身一人來到大陸“追夢”,剛?cè)氪髮W(xué)校園時的賴世賢,對高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,一時難以適應(yīng)。起初,賴世賢不想被束縛在中國古典舞固有的模式中,內(nèi)心的掙扎曾讓她有些迷茫。
成長之路上,要學(xué)會消化那些“小情緒”。為了不讓家人擔(dān)心,賴世賢會偷偷躲在枕頭和棉被中流淚,“逃避不是辦法,把眼淚擦干,第二天還是要積極面對生活的挑戰(zhàn)。”
求學(xué)時,賴世賢也會想家,但在大陸的“家人”讓她時刻感受到那些溫馨。爽朗的性格,讓她慢慢結(jié)識了新朋友,和同學(xué)們也“打成一團(tuán)”。
機(jī)緣巧合之下,她加入了同為2018級港澳臺同學(xué)創(chuàng)作的舞劇《滿月》。
在《滿月》中,她飾演“母親”,這個角色是所有人的“根”,是構(gòu)成大樹的中心。“《滿月》的創(chuàng)作寓意讓我感觸頗深,劇中人物心境與我相同,也是所有參演同學(xué)的心聲。”因為角色,賴世賢要成為劇中的“依靠”,這部舞劇的成功演出,也讓同學(xué)們真的變成了“一家人”。
賴世賢在舞劇《滿月》排練中。(賴世賢供圖,中國臺灣網(wǎng) 發(fā))
守正創(chuàng)新,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的美與和諧
在北京學(xué)習(xí)的五年,賴世賢有機(jī)會參與很多中國古典舞表演實踐,如慶祝建黨100周年北京舞蹈學(xué)院“為人民而舞”百年百部舞蹈作品《相合歌》、中國古典舞系舞蹈詩《長城》、集體劇目《黃河》、與河南衛(wèi)視合作的《上下舞千年——踏歌》。
不過,她還是對由來自臺灣的崔秉媛老師原創(chuàng)、院系提供支持與指導(dǎo)的作品《鼓樂伎伶》情有獨(dú)鐘。這支舞描述的是流光溢彩的大唐盛世,教坊舞伎配著氣勢磅礴的破陣樂,將健舞的慷慨剛強(qiáng)與軟舞的徐緩閑雅揉和并蓄。
賴世賢2019年編創(chuàng)作品《戰(zhàn)槍令》獲北京舞蹈學(xué)院中國古典舞系第八屆“挑戰(zhàn)未來”舞蹈比賽新創(chuàng)劇目編創(chuàng)優(yōu)秀獎。(賴世賢供圖,中國臺灣網(wǎng) 發(fā))
“‘天人合一’、‘圓’,這既是中國古典舞的精髓,也傳達(dá)著主張中和、中正、和諧統(tǒng)一的中國哲學(xué)思想。”賴世賢表示,舞蹈來源于生活,但不能局限于再現(xiàn)生活,要在弘揚(yáng)、守正中華傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。“不忘發(fā)芽的根,愛護(hù)它茁壯生長。”
所有辛苦、汗水和付出,都是為在舞臺上綻放的那一刻。“如果再選一次,我還是會選擇在中國古典舞這條路上追尋我的‘舞夢’。”
“想對所有懷抱夢想的兩岸青年朋友說,追夢之路必會艱辛,唯有有夢之人才能‘翩翩起舞’。要對自己說,不能放棄,要堅持走下去,去看更亮的光和更美的晚霞!”(完)
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