中國人大教授孟憲實：“國學(xué)熱”推動人們增強(qiáng)文化自信

圖為孟憲實來到福建省圖書館開展演講。林玲攝

“學(xué)好國學(xué)，傳承發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中國人增強(qiáng)文化自信的必行之舉。”17日，曾多次登上《百家講壇》的中國人民大學(xué)國學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師孟憲實來到福建省圖書館，以《今天我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)國學(xué)？》為話題展開演講，其深入淺出的講解贏得了現(xiàn)場觀眾們的陣陣掌聲。

什么是國學(xué)？孟憲實說，“國學(xué)”這一說法是在近代出現(xiàn)的。面對西方文化，中國人稱自己的傳統(tǒng)文化為國學(xué)。所以，國學(xué)就是中國傳統(tǒng)文化。

“追溯歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，古代中國人有著絕對的文化自信，他們對于傳統(tǒng)文化的態(tài)度是全面肯定。”孟憲實表示，這個結(jié)果并不難解釋。古代的中國歷經(jīng)改朝換代，也經(jīng)歷了外部力量入侵，但中國歷史文化的基本面貌沒有發(fā)生根本變化。中國文化歷經(jīng)“千錘百煉”，成為“抗擊打能力”很強(qiáng)的文化。當(dāng)然，這也是當(dāng)今中國人增強(qiáng)文化自信的源泉。

孟憲實說，在中國古代史上，中國人從來沒有喪失過對中國傳統(tǒng)文化的信心。這一觀念在近代出現(xiàn)了轉(zhuǎn)變。從鴉片戰(zhàn)爭開始，中國人對中國傳統(tǒng)文化的評價在一步一步地發(fā)生著變化。而到了“五四運(yùn)動”時期，中國人從一個文化高度自信的民族，變成了一個反對自身傳統(tǒng)的民族。

“當(dāng)時人們的選擇源于歷史原因，當(dāng)時的中國必須要做的就是不破不立?？墒堑搅私裉?，中國漸漸強(qiáng)大起來，我們也終于發(fā)現(xiàn)，中華傳統(tǒng)文化中那優(yōu)秀的部分，不能就此丟失。”孟憲實認(rèn)為，如今的中國正站在世界舞臺上面臨諸多競爭，文化競爭更是其中一部分。如果沒有高度的文化自信，沒有引以為豪的文化作品，中國的發(fā)展將面臨阻礙。

孟憲實強(qiáng)調(diào)，想要增強(qiáng)文化自信，就需要我們學(xué)習(xí)好、掌握好寶貴的國學(xué)文化。“很多人問過我，國學(xué)究竟有著怎樣的現(xiàn)實意義？”孟憲實舉例表示，在商業(yè)競爭領(lǐng)域，如果能夠巧妙運(yùn)用國學(xué)，就會成為獨樹一幟的存在，從而出奇制勝。如把過山車這一游戲項目改名為“夸父追日”，將海盜船改名為“鄭和下西洋”，這樣中國的父母就會更加愿意帶著孩子前去游玩，寓教于樂。“國學(xué)同樣商機(jī)無限。”（中新網(wǎng)福州3月18日電   林玲)