香港學(xué)生飽受課業(yè)壓力困擾 缺乏溝通減壓渠道

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據(jù)港媒報道，香港民建聯(lián)一項有關(guān)學(xué)生壓力的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，接近七成受訪家長稱子女面對的壓力最主要來自學(xué)業(yè)，有2.1%的家長更認(rèn)為子女有自殺念頭。近來香港學(xué)生輕生問題多發(fā)，引發(fā)各界關(guān)注。特區(qū)政府教育局此前提出5項預(yù)防措施，日前更擬增撥500萬元(港幣，下同)辦活動支持學(xué)生。

望子成龍導(dǎo)致學(xué)生壓力大

民建聯(lián)日前展開調(diào)查，通過訪問超過200名家長，試圖了解學(xué)生的壓力情況及家長如何處理子女的情緒。民建聯(lián)家庭事務(wù)委員會主席洪錦鉉稱，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，超過八成受訪家長認(rèn)為子女目前有壓力，主要壓力來源分別為學(xué)業(yè)、人際關(guān)系與前途。超過一半家長認(rèn)為子女的壓力程度屬于輕微級別，中度則有三成。另有2.1%的家長認(rèn)為子女有自殺念頭。

洪錦鉉說，有48%的家長發(fā)現(xiàn)子女出現(xiàn)情緒反應(yīng)時，會聆聽和開解，另有約20%會給予空間讓子女自行處理、約14%會向老師求助。超過二成的家長認(rèn)為學(xué)校需要加強與家長溝通、為學(xué)生提供輔導(dǎo)等支持服務(wù)，并設(shè)立機制識別有情緒困擾的學(xué)生。近三成家長認(rèn)為特區(qū)政府需要對家長和受情緒困擾的學(xué)生加強支持。

調(diào)查結(jié)果反映不少家長為使子女“贏在起跑線上”，不斷催促子女學(xué)習(xí)，上課業(yè)輔導(dǎo)班、補習(xí)、參加課外活動等，從而為將來升讀心儀的學(xué)校鋪路，由此令不少學(xué)生缺乏時間休息，導(dǎo)致身心勞損、壓力倍增。有精神科醫(yī)生指出，近年小學(xué)或幼稚園學(xué)童患憂慮癥的個案上升，懷疑或與家長望子成龍心切有關(guān)，情況值得關(guān)注。

家長不愿子女減少功課量

香港某關(guān)注學(xué)童發(fā)展權(quán)利組織于去年底，以電話抽樣的形式訪問200多個香港家庭，發(fā)現(xiàn)其中超過一半小學(xué)生每天有7份或以上作業(yè)，40%的小學(xué)生因?qū)W習(xí)而失去娛樂時間。除了要完成學(xué)校布置的功課，香港的中小學(xué)生往往還要參加各種補習(xí)班。有調(diào)查顯示，多達(dá)80%的香港小學(xué)六年級學(xué)生每周課余要補習(xí)8—16小時，更有約5%的學(xué)生每周補習(xí)17—25小時。

洪錦鉉說，調(diào)查發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，68.7%的受訪家長認(rèn)為學(xué)業(yè)是子女主要的壓力來源，但只有14.5%的家長希望“減少功課”，這反映家長雖然知道子女面對功課壓力，但又不愿減少功課量。

洪錦鉉建議學(xué)校減少學(xué)生功課量，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度，同時推廣生命教育。學(xué)生家長則應(yīng)每天暫時停下繁忙的工作，與子女面對面溝通，明白他們面對的問題，而非只看重功課及成績。同時建議特區(qū)政府加快落實成立專責(zé)委員會，深入調(diào)查輕生個案的來源及成因、加強識別有輕生傾向?qū)W生的機制、加強關(guān)懷熱線服務(wù)、增加駐校社工、積極推動家庭友善戶員政策等。

教育界多措并舉保護(hù)學(xué)生

香港近來接連有學(xué)生輕生，該現(xiàn)象為當(dāng)?shù)貙W(xué)界敲響警鐘。香港立法會教育事務(wù)委員會近日召開特別會議討論有關(guān)議題，其間教育局局長吳克儉宣布，除了早前提出的5項措施，包括成立專責(zé)委員會、分析學(xué)生自殺成因及提出建議、為師生及家長制作信息小錦囊外，在與校長和家教會討論后，決定撥發(fā)?？?00萬元，在短期內(nèi)向公營及直資中小學(xué)各發(fā)放5000元特別津貼，為家長舉辦支持學(xué)生心理健康、培養(yǎng)正確思維的講座及親子活動。

針對當(dāng)前學(xué)生的壓力問題，多位立法會議員提出，應(yīng)檢視香港現(xiàn)行教育制度是否有問題，并考慮特區(qū)政府緩解學(xué)生壓力的對策。吳克儉認(rèn)同考試和競爭壓力是嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，但稱特區(qū)政府已努力改善現(xiàn)狀，包括取消會考及高考兩個考試，轉(zhuǎn)為一個文憑考試，同時為學(xué)生提供多元出路等。

立法會議員馬逢國認(rèn)為，學(xué)生自殺成因復(fù)雜，教育并非唯一原因，其中媒體的報道手法同樣會影響學(xué)生，所以建議特區(qū)政府主動與傳媒前線代表會面，提醒業(yè)界不應(yīng)渲染自殺報道。吳克儉說，最近他出席媒體聚會、出版商及網(wǎng)絡(luò)商的活動時，已做出呼吁，日后將繼續(xù)加強有關(guān)宣傳。俞 曉