從搖滾青年到教書先生 臺青劉其享:在大陸的工作很有意義
編輯: 左妍冰 | 時間: 2023-09-18 15:47:52 | 來源: 中國臺灣網(wǎng) |
臺青劉其享(圖片來源:湖北省臺辦)
中國臺灣網(wǎng)9月15日訊 9月10日教師節(jié)這天,湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院副教授劉其享接到了來自澳門的電話,是他教過的學(xué)生、在當(dāng)?shù)刈x博的小昭(化名)向他問好。
當(dāng)年,小昭沉迷于手機(jī)游戲,掛掉了劉其享教授的《中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》。
劉其享知道,愛打游戲的大學(xué)生不是“不思進(jìn)取”,只是暫時沒找到真正感興趣、值得努力的方向。于是,他下載了小昭愛打的游戲并研究了一番,課余約他邊“通關(guān)”邊聊天。他給小昭講自己的成長經(jīng)歷,啟發(fā)小昭思考以后想從事的工作,倒推“腳下的路該如何走”。不久,小昭把這位來自寶島臺灣的80后教師當(dāng)成了朋友。
劉其享說,他能理解小昭是因?yàn)樵谛≌焉砩?ldquo;仿佛看到了當(dāng)年的自己”。
1980年,劉其享出生在臺灣高雄,兒時的夢想是當(dāng)籃球運(yùn)動員,中學(xué)時開始癡迷物理,大學(xué)卻陰差陽錯地學(xué)了土木工程。一度找不到學(xué)習(xí)的樂趣,他轉(zhuǎn)而迷上了重金屬音樂。他逃了許多課,研究編曲、練架子鼓。
直到大學(xué)畢業(yè)找工作時,他才有些懊悔“書到用時方恨少”,而想當(dāng)一名職業(yè)音樂人也并非想象中那么簡單。他先后在兩家科技公司工作了一段時間,但都不是感興趣的領(lǐng)域。
一次偶然機(jī)會,劉其享翻開一本經(jīng)濟(jì)學(xué)書籍,仿佛打開了新世界的大門,“如果說物理學(xué)揭示宇宙的本質(zhì),那么經(jīng)濟(jì)學(xué)則預(yù)示并影響著人的行為。”他決心報考經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生。
他形容自己“很固執(zhí)”——找到興趣點(diǎn)就鉚足了勁投入其中。他用3個月時間獨(dú)自在老家“閉關(guān)”備考,墻上貼滿筆記與知識點(diǎn),“每天連站著的時間都在學(xué)習(xí)”。為喜歡的領(lǐng)域努力奮斗——那是一段很累、但充滿干勁與希望的時光。最終他考上了。
為彌補(bǔ)本科時幾近“浪費(fèi)”掉的4年,拿到錄取通知的第二天,劉其享就買來專業(yè)書自學(xué)、預(yù)習(xí)。碩士畢業(yè),他考上了臺灣“中央大學(xué)”產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究所攻讀博士研究生。隨后,在臺灣“中央研究院”經(jīng)濟(jì)研究所開展博士后研究。
找工作時,劉其享想在臺灣的高校找一份教職,但由于種種因素沒能找到適意的崗位。他將目光投向了大陸,最終于2016年1月底入職湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院。
對于即將在武漢開始的新生活,他一度有些忐忑。“來到湖北后,我找到研究的興趣方向,更多地了解我們中國人自己內(nèi)部的情況,而不是西方的理論。”不久之后,劉其享主持完成了湖北省臺辦的一項(xiàng)課題,并在國際一流學(xué)術(shù)期刊《國際經(jīng)濟(jì)評論》上發(fā)表論文,打破了湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院在該刊物發(fā)表論文零的紀(jì)錄。入職第二年,劉其享獲評學(xué)校“科研之星”、副教授。
這一年,劉其享注意到,國務(wù)院臺辦宣布開放在大陸工作的臺灣研究人員申請國家社科基金。緊接著,國務(wù)院臺辦、國家發(fā)展改革委等部門發(fā)布實(shí)施相關(guān)舉措,逐步為臺灣同胞在大陸學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、生活等方面提供與大陸同胞同等待遇。
種種利好政策激勵劉其享更加安心與努力地工作。2018年5月,憑借出色的科研成績,劉其享成為首位獲得“湖北青年五四獎?wù)?rdquo;的臺灣青年。
開展科研的同時,劉其享喜歡讓課堂“更有活力”一些。
相比傳統(tǒng)的自上而下式的講授,他習(xí)慣采取“實(shí)驗(yàn)教學(xué)法”,融入游戲環(huán)節(jié)。比如,講到“供給與需求”理論時,劉其享會提前購買一些“鉆石”道具與海報,發(fā)放到學(xué)生手中,讓學(xué)生在課堂或叫賣或拍賣“交易”,并勾畫出供給線與需求線,再一起探討背后的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識。
課下,學(xué)生喜歡找這個留著中長頭發(fā)、愛喝咖啡、每天健身1小時的老師探討時下流行的話題;碰到節(jié)假日,特意手寫繁體字卡片送給他。
在大陸工作的7年多里,劉其享去過了大部分省份。去年,劉其享把愛人和剛出生不久的孩子從臺灣接到了身邊。今年,他打算把父母接來大陸旅游。9月19日,他將在第四屆海峽兩岸青年教師融合發(fā)展論壇上分享自己在湖北打拼的故事。
劉其享的祖先是福建泉州人,明朝末年遷往臺灣作教書先生?,F(xiàn)在,他跨越海峽,也做了一名教書先生,“這種感覺非常奇妙”。他說,手頭的工作不僅是喜歡的,而且很有意義,“要繼續(xù)把它做好”。(中國臺灣網(wǎng)、湖北省臺辦聯(lián)合報道)
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