臺(tái)生，請(qǐng)?jiān)诖箨懹瓉?lái)春天

舉世矚目的北京冬奧會(huì)即將閉幕，30多名入選冬奧會(huì)志愿者的在京臺(tái)灣學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)不尋常的春節(jié)。他們獲得的人生體驗(yàn)，也是目前上萬(wàn)名在陸臺(tái)生精彩青春的縮影。而新的一年，對(duì)于那些希望加入這個(gè)行列的島內(nèi)學(xué)子來(lái)說(shuō)，大陸已經(jīng)敞開(kāi)機(jī)會(huì)之門歡迎他們。 

2月15日，國(guó)臺(tái)辦發(fā)言人介紹了教育部對(duì)2022年大陸高校招收臺(tái)灣學(xué)生有關(guān)事項(xiàng)的安排，本年度面向?qū)殟u的招生工作拉開(kāi)帷幕。2010年之后，島內(nèi)“學(xué)測(cè)”一結(jié)束，大陸啟動(dòng)臺(tái)生招收已成慣例。在2022年的此時(shí)此刻，人們卻憑生許多不一樣的感慨。

新冠肺炎疫情發(fā)生兩年了。據(jù)國(guó)臺(tái)辦發(fā)言人介紹，大陸各地和各高校嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施，在大陸就讀的上萬(wàn)名臺(tái)灣學(xué)生沒(méi)有一人感染，也實(shí)現(xiàn)了疫苗應(yīng)種盡種。2021年，臺(tái)灣學(xué)生申請(qǐng)就讀大陸高校的人數(shù)持續(xù)增加。

△ 部分臺(tái)青冬奧志愿合影。

早在1986年，大陸方面訂立了面向臺(tái)港澳地區(qū)的招生辦法。臺(tái)生從無(wú)到有，逐年增加。2010年后，大陸高校開(kāi)始免試接收在臺(tái)灣基本學(xué)力測(cè)試中符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。截至2020年，到大陸就讀的臺(tái)生累計(jì)突破8萬(wàn)人。目前，近400所大陸高校招收臺(tái)灣高中畢業(yè)生。

臺(tái)生喜愛(ài)登陸求學(xué)，是基于大陸強(qiáng)勁的吸引力。勢(shì)觀君曾聽(tīng)到臺(tái)生們說(shuō)，大陸高度競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)環(huán)境可為年輕人提供挑戰(zhàn)和磨礪，在大陸受教會(huì)增加在陸就業(yè)的機(jī)會(huì)，而在大陸就業(yè)是個(gè)既現(xiàn)實(shí)，又夢(mèng)幻的選擇，比如，同類工作的薪水總比在島內(nèi)更高。當(dāng)下，對(duì)臺(tái)生來(lái)講，大陸還是全球疫情防控最好的求學(xué)地。

像所有領(lǐng)域的交流一樣，兩岸教育交流也應(yīng)該是雙向的，不只有臺(tái)生赴陸，還有陸生赴臺(tái)。2007年，大陸率先宣布臺(tái)灣高?？梢韵虼箨懻猩](méi)錯(cuò)，如臺(tái)生赴陸一樣，陸生赴臺(tái)也是大陸首先采取主動(dòng)。2009年陸生開(kāi)始赴臺(tái)研修，2011年起陸生可以到臺(tái)就讀學(xué)位。十余年來(lái)，陸生赴臺(tái)緩解了島內(nèi)大專院校的生源危機(jī)。赴臺(tái)陸生刻苦努力，往往成為“學(xué)霸”，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟逃蒲兴疁?zhǔn)。更重要的是，陸生在臺(tái)期間與同學(xué)、老師相濡以沫，是兩岸交流最有效的組成部分之一。

不過(guò)陸生在臺(tái)求學(xué)也遇到許多困難和問(wèn)題。比如面臨“三限六不”等政策，“三限”是限制采認(rèn)大陸優(yōu)秀院校、限制陸生赴臺(tái)總量、限制采認(rèn)醫(yī)學(xué)和關(guān)系安全領(lǐng)域的專業(yè)；“六不”是不加分、不提供獎(jiǎng)助學(xué)金、不影響招生名額、不允許校外打工、畢業(yè)后不可留臺(tái)就業(yè)、不開(kāi)放報(bào)考證照。陸生也一度被排除在臺(tái)灣健康保險(xiǎn)體系之外，雖然2016年被納入“健保”，卻要全額自付保費(fèi)。 

2020年2月，民進(jìn)黨當(dāng)局以防疫為名，全面暫停大陸居民赴臺(tái)。陸生不能正常返臺(tái)學(xué)習(xí)，各界向當(dāng)局陳情卻是無(wú)果。2020年4月，大陸方面考慮疫情防控及兩岸關(guān)系形勢(shì)，決定暫停大陸各地各學(xué)歷層級(jí)畢業(yè)生赴臺(tái)升讀工作。在臺(tái)升讀的陸生，可依自愿原則在島內(nèi)繼續(xù)升讀。這時(shí)，臺(tái)灣方面陸委會(huì)卻指稱陸方“罔顧學(xué)生權(quán)益”，這種倒果為因，顛倒黑白的無(wú)端指責(zé)，遭到兩岸相關(guān)人士的駁斥。正是臺(tái)當(dāng)局、教育主管部門和部分島內(nèi)高校對(duì)陸生無(wú)法返校漠然處之，無(wú)所作為，甚至試圖將陸生推出校園、推卸責(zé)任。

△ 臺(tái)生及陸生代表多次向蔡當(dāng)局相關(guān)機(jī)構(gòu)陳情。（資料圖）

冰凍三尺，非一日之寒。疫情帶來(lái)兩岸教育交流的障礙，但問(wèn)題不止于疫情。2016年之后，在民進(jìn)黨當(dāng)局及島內(nèi)極端勢(shì)力的影響下，挑動(dòng)兩岸間敵意的逆流也侵入到校園。2020年3月，中原大學(xué)的一名教師在大陸學(xué)生只能通過(guò)視頻在線上課的情形下，發(fā)表了令島內(nèi)側(cè)目的歧視性言論，并指向陸生狂言“就是在講你們”。盡管這名教師在校方要求下道歉，之后卻被綠營(yíng)民意代表和綠媒炒作為意識(shí)形態(tài)事件。

島內(nèi)教育界對(duì)大陸生源一旦中斷造成的沖擊感到憂心，當(dāng)局卻在為陸生營(yíng)造就讀環(huán)境方面無(wú)所作為，甚至反向作為。2020年8月，既有陸生終于得以返臺(tái)，卻不得不先入住費(fèi)用高昂的檢疫旅館，也無(wú)法取得相應(yīng)的檢疫補(bǔ)助。 

2022年3月之后，臺(tái)生將在大陸迎來(lái)新的機(jī)會(huì)，新的招生系統(tǒng)將為他們提供更充分的選擇機(jī)會(huì)。勢(shì)觀君期望，兩岸教育交流可重新步入相向而行，有來(lái)有往的境界，這一切不僅取決于疫情的防控和結(jié)束，更取決于隔閡的消除，共識(shí)的重新確立。愿兩岸學(xué)子的春天早日到來(lái)。