臺青復(fù)工記:從“網(wǎng)課如何不翻車”說起

一場新冠肺炎疫情,讓習(xí)慣了在教室里“澆灌花朵”的“園丁”們開始苦練“網(wǎng)上種菜”——“停課不停學(xué)”,網(wǎng)課安排上。廣西師范大學(xué)的臺籍教師王孟筠自然也不例外。

 

臺青復(fù)工記:從“網(wǎng)課如何不翻車”說起

 

臺籍教師王孟筠的網(wǎng)課間隙

 

2017年畢業(yè)于臺灣東海大學(xué),取得政治學(xué)博士學(xué)位的王孟筠,在大陸開放臺灣人可在事業(yè)單位入職的政策之下,通過面試成為廣西師范大學(xué)政治學(xué)系的一名臺籍教師,還在2019年獲得了廣西“三八”紅旗手榮譽(yù)稱號。只身闖大陸,臺灣小姐姐沒在怕的,此番面對所謂“十八線主播”的技能挑戰(zhàn),王孟筠也信心滿滿。但她和她的學(xué)生們2020年面對的挑戰(zhàn),還有很多。

 

“蠻順利的,我的課堂沒翻車”

 

從2月下旬起,廣西各大高校陸續(xù)推出網(wǎng)上課堂。廣西師范大學(xué)將線上課程開課時(shí)間定在了2月24日。當(dāng)時(shí),王孟筠因?yàn)榇汗?jié)假期回家過年,人在臺灣就已開啟跨海復(fù)工,直至3月1日回到廣西,網(wǎng)上授課不間斷。

 

“我們學(xué)校開放的網(wǎng)課方式很多,有直播,也有超星、智慧樹、騰訊會(huì)議等平臺。但我擔(dān)心網(wǎng)路不暢影響上課效果。”王孟筠說,廣西有眾多的少數(shù)民族,有些同學(xué)的老家在大山里面,網(wǎng)絡(luò)情況不是那么理想,哪怕她自己身在市區(qū),也有網(wǎng)絡(luò)卡頓的可能,“如果我卡住,會(huì)造成一整個(gè)班級上百號人在等我。”

 

網(wǎng)上流傳的大型網(wǎng)課翻車現(xiàn)場,讓王孟筠看到了“十八線主播”的“甘苦”,也讓她全面考慮課程設(shè)置,“我采用事先預(yù)錄好的術(shù)課,結(jié)合超星平臺的名師課程,每堂課搭配PPT講解,前一天上傳課程視頻,當(dāng)天設(shè)置好簽到系統(tǒng),讓同學(xué)們打卡簽到。”

 

雖然預(yù)錄課程,已經(jīng)讓王孟筠的工作時(shí)間翻倍,但為了保證上課質(zhì)量,王孟筠每堂課都通過提前建好的微信群,時(shí)時(shí)解答同學(xué)們提出的問題,“大家按表操課,現(xiàn)在進(jìn)行到第5周了,都還蠻順利的,我的課堂沒有翻車。”王孟筠笑言。

 

“特殊時(shí)期,我們更要扮演好自己的角色”

 

其實(shí),王孟筠一開始對于同學(xué)們上網(wǎng)課會(huì)不會(huì)“摸魚”還是有點(diǎn)兒擔(dān)心,但她發(fā)現(xiàn),這樣的擔(dān)心似乎成了“多余”,“我怕簽到會(huì)‘塞車’,所以一般提前一個(gè)小時(shí)就上線設(shè)定簽到系統(tǒng)。像今天上午8:20這堂課,7:30的時(shí)候,100多個(gè)人的班級,我看到已經(jīng)有90幾人完成了簽到。”

 

截圖做筆記,自主預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),主動(dòng)加微信,互動(dòng)交流解難題——王孟筠覺得,同學(xué)們有著超乎她想象的成熟和自律,“我們正在經(jīng)歷一場‘抗疫’的特殊時(shí)期,每個(gè)人更要扮演好自己的角色。”

 

回想一月底二月初的時(shí)候,王孟筠記得每天醒來的第一件事,就是打開手機(jī)關(guān)注疫情。看著每天攀升的數(shù)字,她感到這將是一場艱苦的長期抗戰(zhàn)。“沒想到過了一個(gè)月,我們已經(jīng)逐漸開始復(fù)工復(fù)產(chǎn),同學(xué)們平平安安的,每天準(zhǔn)時(shí)上線簽到,跟我打招呼。”

 

臺青復(fù)工記:從“網(wǎng)課如何不翻車”說起

 

2019年,王孟筠和學(xué)生們在一起

 

力度、效果、集體秩序、愛國心……一些關(guān)鍵字成為王孟筠這段時(shí)間記憶的重要拼圖。“這兩周桂林市已經(jīng)清零了,沒有新增病例?,F(xiàn)在進(jìn)出學(xué)校還是要掃二維碼登記,但已經(jīng)沒有限制進(jìn)出的人數(shù)、頻次。”這幾天,王孟筠偶爾也會(huì)上街買個(gè)日用品,她說,廣西桂林的商場復(fù)工情況還不錯(cuò),以前習(xí)慣去買東西的地方重新有了人氣,她看著這座城市慢慢恢復(fù)活力,“雖然現(xiàn)在同學(xué)們還沒有回來,但是我們都在為開學(xué)這一天做著準(zhǔn)備。”“課堂,不是我對學(xué)生唯一的責(zé)任”隨著疫情防控形勢持續(xù)向好,目前大陸已有16省官宣開學(xué)時(shí)間,其中就包括廣西。分批開學(xué)時(shí)間表中,廣西高校的畢業(yè)年級自4月14日起、其他年級自4月21日起將有序開學(xué)。“同學(xué)們能早一點(diǎn)回來課堂,代表著這波疫情已經(jīng)過去了,幾百萬的大學(xué)生可以跨省流動(dòng)。”王孟筠覺得,這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)很有意義。874萬——這是2020年大陸應(yīng)屆高校畢業(yè)生的官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),比2019年整整多出40萬。“疫情影響下,很多中小企業(yè)因?yàn)橥9さ年P(guān)系,第一季度產(chǎn)能和收益減少,有些企業(yè)在招聘計(jì)劃上有可能縮減,這屆畢業(yè)生的就業(yè)形勢很嚴(yán)峻。”除了上課,王孟筠還負(fù)責(zé)指導(dǎo)畢業(yè)生論文,協(xié)助這些即將走出校園的學(xué)生找工作,是她一直操心的事兒。

 

面對2020年高校應(yīng)屆畢業(yè)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,國務(wù)院近日發(fā)布的《關(guān)于應(yīng)對新冠肺炎疫情影響強(qiáng)化穩(wěn)就業(yè)舉措的實(shí)施意見》,就特別提出要拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道。其中包括,鼓勵(lì)中小微企業(yè)吸納就業(yè),并對符合條件的企業(yè)給予一次性吸納就業(yè)補(bǔ)貼;擴(kuò)大國有企業(yè)、事業(yè)單位等招聘力度;擴(kuò)大碩士研究生、專升本招生規(guī)模等一系列政策,并允許部分專業(yè)畢業(yè)生直接免試獲得相關(guān)資格證書。

 

此前,教育部、人力資源和社會(huì)保障部也提出疫情結(jié)束后補(bǔ)辦校招、擴(kuò)大中小學(xué)教師招聘規(guī)模、事業(yè)單位今明兩年主招高校應(yīng)屆畢業(yè)生等扶持舉措??梢哉f,相關(guān)措施涵蓋各類學(xué)生群體,考慮到他們所面臨的實(shí)際困難與需求。

 

臺青復(fù)工記:從“網(wǎng)課如何不翻車”說起

 

2018年,王孟筠指導(dǎo)畢業(yè)論文的第一屆學(xué)生即將離校

 

“疫情期間,我?guī)兔忧⒘藥准夜?,前幾天一?00強(qiáng)企業(yè)反饋,介紹過去的10個(gè)同學(xué),有5個(gè)已經(jīng)通過了他們的線上面試,但復(fù)試還是需要跟本人面談。目前,我正在跟企業(yè)溝通看能不能等學(xué)生返校之后,再安排面試。”王孟筠說,學(xué)生的升學(xué)率和就業(yè)率是老師最大的牽掛和期望。“我第一年指導(dǎo)畢業(yè)論文的學(xué)生,考上了中學(xué)政治專業(yè)的教師,她把榜單傳給我看的時(shí)候,我真的很感動(dòng)。”作為過來人,王孟筠感慨,畢業(yè)不是這些學(xué)生的終點(diǎn),希望他們能在社會(huì)中找到屬于自己的位置,“剛剛我跟一個(gè)學(xué)生聊微信,我說,很期待聽到你的好消息,到時(shí)候一起去喝奶茶!”海峽之聲廣播電臺3月26日訊(記者 莊楊筱)

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