臺媒:民進(jìn)黨當(dāng)局以意識形態(tài)修課綱 廣大學(xué)子深受其害
編輯: 左妍冰 | 時(shí)間: 2018-08-13 10:50:28 | 來源: 中國臺灣網(wǎng) |
民進(jìn)黨當(dāng)局上臺后,為鞏固其“臺獨(dú)”立場,大動(dòng)作透過12年義務(wù)教育施行教育改革。(圖片來源:臺灣《中時(shí)電子報(bào)》)
臺灣《中國時(shí)報(bào)》今日(12日)發(fā)文指出,民進(jìn)黨當(dāng)局上臺后,為鞏固其“臺獨(dú)”立場,大動(dòng)作透過12年義務(wù)教育施行教育改革。第一階段先是在去年調(diào)降高中語文的古文課量,緊接在后的第二階段,則是將重點(diǎn)放在社會課綱,當(dāng)中最引發(fā)爭議的部分,除了包含將中國史放在東亞史,臺灣史課量也即將增加。為了實(shí)踐“去中國化”的終極目的,當(dāng)教育改革再度因此走進(jìn)意識形態(tài)之爭,深受其害的、被綁架的依舊是廣大莘莘學(xué)子。
報(bào)道稱,教育本身就是立場的表達(dá),而施行教改的目的之一,也是希望意識型態(tài)能夠松綁,教育不再成為政治惡斗的場域。
報(bào)道指出,政黨輪替后,民進(jìn)黨當(dāng)局為穩(wěn)固與經(jīng)營其政治市場,透過教育的力量,極力加大、加深并鞏固其“臺獨(dú)”立場。從去年夏秋之際,在兩岸社會引發(fā)關(guān)注的“文白之爭”,到此時(shí)的高中歷史課綱,臺當(dāng)局及“教育部”對于處理文史課綱爭議,似乎早有定論,大方向即為增加“臺灣主體性”。
報(bào)道表示,面對教改,當(dāng)臺當(dāng)局的眼光只放在政治操作與計(jì)算,以及鞏固“臺獨(dú)”立場的同時(shí),相信不可能沒有相關(guān)學(xué)者專家不明白,中國、臺灣、東亞的歷史脈絡(luò),都是大議題,最忌諱把特定的意識形態(tài)灌輸其中,并偏好某種說法或論述,只會撕裂族群、傷害社會。
報(bào)道批評,為了確保教育意識形態(tài)有利于自己,民進(jìn)黨當(dāng)局對于學(xué)術(shù)及教育現(xiàn)場的干涉,無所不用其極。如今為了實(shí)現(xiàn)其“臺獨(dú)”意志,甚至有意在12年義務(wù)教育推動(dòng)中,追求“去中國化”,阻斷學(xué)子接觸中國史地的機(jī)會,已扭曲教育本質(zhì)。(中國臺灣網(wǎng)8月12日訊 李寧)
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