“臺灣的前途在大陸”政協(xié)委員提議助力臺生讀書就業(yè)

兩會進行時，助推兩岸青年交流和如何助力臺灣青年“登陸”讀書就業(yè)，成了代表委員們近來熱議的話題。“要讓臺灣青年覺得‘臺灣的前途在大陸’不是一句空話！”成為了大家最想達到的終極目標。

“讓臺灣年輕人來大陸創(chuàng)業(yè)，有一個又高又好的起點，有好的條件和環(huán)境，使他們在大陸能順利創(chuàng)業(yè)成功，提高成功率，為臺灣年輕人打開一個新的發(fā)展空間。”全國政協(xié)委員、全國臺聯(lián)副會長楊毅周如是說。

長期從事兩岸交流工作的楊委員一直十分重視兩岸青年交流，在他看來如何深化這種交流，其實大陸有關部門已經(jīng)非常清楚，那就是為臺灣的青年到大陸學習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，提供各種便利和服務，創(chuàng)造各種條件。楊委員說，講的再多再好，都不如落實到行動上，落實到照顧更多臺灣年輕人的利益，也就是他們的發(fā)展前途上，協(xié)助臺灣青年到大陸讀書就業(yè)創(chuàng)業(yè)，這一點其實31條惠臺政策已經(jīng)給出了方案。比如31條中很重要的一點就是就業(yè)的網(wǎng)站，可以用臺胞證注冊，通過修改程序，讓臺胞可以便利的注冊想就職的行業(yè)，同時全國政協(xié)臺聯(lián)組也提議由專門的機構協(xié)助臺胞，比如成立“臺胞服務中心”，不僅是就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，只要臺胞在生活上有什么需求，都可以來“臺胞服務中心”尋求幫助。

楊毅周委員表示，今年全國政協(xié)臺聯(lián)組，也把青創(chuàng)基地的調研作為重要的議題，希望青創(chuàng)基地能夠真正的發(fā)揮作用，創(chuàng)造一個新的機會，有新的希望，讓臺灣同胞，尤其是臺灣年輕人覺得“臺灣的前途在大陸”不是一句空話，是實實在在的落實到每個人身上。

全國政協(xié)委員楊毅周

誠如楊毅周委員所說，全國政協(xié)臺聯(lián)組致力于為臺灣的青年到大陸學習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，提供各種便利和服務，創(chuàng)造各種條件。全國政協(xié)委員，北京中醫(yī)藥大學主任醫(yī)師肖燚就提交了題為《關于調整教育部直屬高校港澳臺華僑學生撥款方式的建議》的提案。

據(jù)了解，包括北京中醫(yī)藥大學在內的教育部直屬高校重視港澳臺僑學生工作，一直承擔著大量港澳臺僑學生的培養(yǎng)任務，在京高校中港澳臺僑學生規(guī)模，北京大學1000余名，清華大學800余名，北京中醫(yī)藥大學500余名，中國政法大學400余名。如何真正落實港澳臺學生的“同等待遇”，一直是全國政協(xié)委員們關注的焦點。

全國政協(xié)委員肖燚

肖燚表示，目前國家財政對港澳臺華僑學生補助的撥款標準統(tǒng)一是按照在校生每人每年1.2萬元的標準安排，未對不同專業(yè)確定不同的公用經(jīng)費定額標準，未體現(xiàn)出不同學科辦學成本的差異。他認為，目前預算撥款方式，在“港澳臺華僑學生招生補助”方面應當進一步完善，以保障高校對港澳臺華僑學生教學工作的不斷發(fā)展。

對此，肖燚委員在提案中提出了三點建議，包括：一、進一步完善“教育部直屬高校部門預算財政撥款分配因素”，適當提高港澳臺華僑學生的撥款標準，本科生、研究生撥款標準不低于內地學生撥款標準；二、港澳臺僑本科學生撥款因素應當細化，按照“人員經(jīng)費基本持平、公用經(jīng)費體現(xiàn)差異”的原則，細化生均綜合定額撥款標準，完善高?；局С龅膿芸钷k法。應參照內地本科生撥款計算方法，按高等教育本科教學12大類學科設定不同檔次的學科折算系數(shù)，核定不同學科的生均綜合定額標準。三、落實《普通高等學校招收和培養(yǎng)香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)及臺灣地區(qū)學生的規(guī)定》，對港澳臺學生的招生、培養(yǎng)、管理、服務等工作安排財政補助，為港澳臺學生設立專項獎學金。

臺灣的未來在大陸，兩會前夕祖國大陸推出了“31條惠臺措施”，兩會進行時兩會代表委員建言獻策，目的都是為了助力臺生讀書就業(yè)，細致入微，春風化雨，直抵臺灣同胞心理需求，只為切實擴大臺企臺胞特別是基層民眾的受益面和獲得感，為他們在大陸的發(fā)展提供更多的機遇，有效地增進了兩岸同胞的利益聯(lián)結和情感溝通，減少彼此之間因為各種歷史和現(xiàn)實因素疊加效應造成的誤解和隔膜，推動兩岸同胞攜起手來，共同為實現(xiàn)國家統(tǒng)一和民族復興的偉大中國夢而奮斗。海峽之聲（張玥、楊娜、襲悅）