洱海邊的愛(ài)心圖書(shū)館：一場(chǎng)與書(shū)有關(guān)的閱讀公益活動(dòng)

大理小邑莊完小的孩子們。

 

中新網(wǎng)北京3月15日電(上官云) “目前，推進(jìn)全民閱讀的著力點(diǎn)還是在城市。我希望更多人能關(guān)注邊遠(yuǎn)地區(qū)孩子們的閱讀情況。很多時(shí)候，他們不是不愛(ài)讀書(shū)，而是沒(méi)有合適的書(shū)可以讀。”近日，《全民閱讀促進(jìn)條例(征求意見(jiàn)稿)》公布，截止3月15日，面向社會(huì)征求意見(jiàn)。提及此事，供職于北京出版集團(tuán)的毛雷談起了自己積極參與的閱讀公益活動(dòng)，“在促進(jìn)全民閱讀的一系列活動(dòng)中，對(duì)于那些需要幫助的人，書(shū)籍的質(zhì)量是相當(dāng)重要的”。

 

洱海邊的旅行和有關(guān)讀書(shū)的對(duì)話(huà)

 

毛雷口中的閱讀公益活動(dòng)始于一次云南之旅。2015年初，毛雷休年假，并選擇在云南度過(guò)這8天的時(shí)間：從北京出發(fā)，到昆明、大理、麗江、西雙版納。由于行程有別，毛雷與同行的三位伙伴約定于昆明暫別，一人來(lái)到大理。也就是逗留在大理這一天，改變了毛雷整個(gè)休假計(jì)劃。

 

當(dāng)天，毛雷投宿在大理洱海旁邊的一家客棧。逛完了古城，他打開(kāi)了話(huà)匣子，天南海北地和客棧老板閑聊。就在這個(gè)空當(dāng)，一個(gè)名叫“樹(shù)濤”的孩子跑了進(jìn)來(lái)。當(dāng)時(shí)，他是大理鎮(zhèn)小邑莊完小的五年級(jí)學(xué)生?？蜅＠习迥飳?duì)他的印象是“特別聰明，但成績(jī)不好，不愛(ài)看書(shū)”。

 

“我問(wèn)樹(shù)濤為什么不愛(ài)看書(shū)，他就反問(wèn)我‘書(shū)有什么好看？沒(méi)意思，不喜歡’。”這句話(huà)讓毛雷十分詫異：先不說(shuō)別的，現(xiàn)在的國(guó)內(nèi)外童書(shū)繪本琳瑯滿(mǎn)目，連大人都愿意翻一翻，何況對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇的孩子們呢？

 

還是老板娘揭開(kāi)了謎底：樹(shù)濤學(xué)校的書(shū)都太老舊了，不怪孩子們不喜歡看。同時(shí)，她建議毛雷“有時(shí)間，你可以去看一看”。

 

“我說(shuō)，有機(jī)會(huì)，就去看看。”毛雷說(shuō)，就在兩個(gè)人對(duì)話(huà)的時(shí)候，樹(shù)濤已經(jīng)不聲不響地拿起他放在一旁的一本書(shū)認(rèn)真翻看起來(lái)，不久就沒(méi)了動(dòng)靜。

 

第二天一大早，毛雷離開(kāi)了客棧，來(lái)到麗江與同伴匯合。但他卻怎么也放不下洱海邊上的事情了，眼前總是浮現(xiàn)樹(shù)濤認(rèn)真看書(shū)的樣子，耳邊響起的是孩子的話(huà)，“樹(shù)濤在那天晚上回家之前悄悄跟我說(shuō)：叔叔，你有全是狗的書(shū)嗎？我喜歡狗，我希望全世界的人都養(yǎng)狗”。

 

“我跟他說(shuō)，有。”毛雷說(shuō)。

 

大理小邑莊完小嶄新的圖書(shū)室

 

一場(chǎng)助益全民閱讀的公益活動(dòng)

 

或許是因?yàn)檫@個(gè)承諾，將同伴送至西雙版納后，毛雷改變了休假計(jì)劃，重新訂了機(jī)票，第二次來(lái)到大理。毛雷說(shuō)，他想弄清楚為什么樹(shù)濤嘴上說(shuō)著不喜歡，但看起書(shū)來(lái)還是那么認(rèn)真，“蒼山洱海，如此美麗豐饒的地方，為什么學(xué)校的書(shū)無(wú)法吸引天真爛漫又樸實(shí)的孩子們”。

 

看到這位去而復(fù)返的旅客，客棧老板娘笑了笑。毛雷說(shuō)，他能領(lǐng)會(huì)這一笑的含義，“也許曾經(jīng)住在這里的很多人都知道這樣的事情，也都許諾過(guò)‘有機(jī)會(huì)去看看’，但行程匆匆，最終未能實(shí)現(xiàn)”。

 

老板娘帶著毛雷去了樹(shù)濤就讀的學(xué)校——這是一所位于洱海之濱的完全小學(xué)，6個(gè)年級(jí)，158名學(xué)生，7位老師，條件有限。至于學(xué)校圖書(shū)館的藏書(shū)，毛雷用“慘不忍睹”來(lái)形容。

 

“大量紙頁(yè)泛黃、油墨模糊的十幾、二十、三十年前的出版物擺在搖搖欲墜的書(shū)架之上。倒是也有看起來(lái)比較新的書(shū)，但作為出版業(yè)的業(yè)內(nèi)人士，我可以分辨那些名為‘館配’的產(chǎn)品質(zhì)量有多差。”毛雷很無(wú)奈地透露，他甚至在圖書(shū)館里發(fā)現(xiàn)了一本《無(wú)線(xiàn)電學(xué)》，“這根本沒(méi)法讓孩子們愛(ài)上閱讀”。

 

毛雷將眼前看到的景象拍照發(fā)了朋友圈，并提議在力所能及的范圍內(nèi)幫助孩子們。“那條朋友圈獲得了很多點(diǎn)贊，哈哈。”毛雷回憶道，“再后來(lái)，我在北京電視臺(tái)工作的師兄給我打了電話(huà)，聊了很多。我們決心一起為孩子們做點(diǎn)兒什么。”

 

回京后，毛雷向自己供職的北京出版集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了開(kāi)展閱讀公益活動(dòng)的想法，得到了大力支持，“再后來(lái)，北京出版集團(tuán)和北京電視臺(tái)攜手合作，發(fā)起了‘帶本書(shū)，給家鄉(xiāng)的孩子們’大型公益活動(dòng)”。在多方努力下，越來(lái)越多的人參與到這場(chǎng)有關(guān)全民閱讀的公益活動(dòng)中來(lái)。

 

“去年3月31日，第一座‘愛(ài)心圖書(shū)室’在河北省唐山市高淑珍愛(ài)心小院建立。對(duì)了，期間樹(shù)濤也得到了那本‘全是狗的書(shū)’，他很高興。”毛雷回憶道，2015年12月4日，小邑莊完小孩子們期待已久的愛(ài)心圖書(shū)館也建成了。

 

“那天，我突然覺(jué)得所謂的辛苦都不算什么。”仿佛卸下重?fù)?dān)的毛雷，找了個(gè)沒(méi)人的角落偷偷哭了一把。

 

小邑莊完小的學(xué)生們正在看書(shū)

 

優(yōu)質(zhì)館配圖書(shū)從何而來(lái)

 

捐建愛(ài)心圖書(shū)室的公益活動(dòng)還在繼續(xù)，在這個(gè)過(guò)程中。除了前后奔走之外，毛雷有了一個(gè)更深的體會(huì)：現(xiàn)在推廣全民閱讀著力點(diǎn)和著眼點(diǎn)主要還是在城市，或者說(shuō)大城市，“我們能看到一些送到基層鄉(xiāng)村的圖書(shū)，無(wú)論是農(nóng)家書(shū)屋還是中小學(xué)館配圖書(shū)，這些書(shū)的質(zhì)量實(shí)在不能令人滿(mǎn)意”。

 

在《全民閱讀促進(jìn)條例(征求意見(jiàn)稿)》中，第二章第十二條明確提出，公共圖書(shū)館、中小學(xué)圖書(shū)館(室)、農(nóng)家書(shū)屋、職工書(shū)屋、社區(qū)書(shū)屋、基層綜合文化中心、公共閱報(bào)欄(屏)等全民閱讀設(shè)施管理單位應(yīng)當(dāng)保障和滿(mǎn)足公眾的基本閱讀需求。對(duì)這個(gè)條款，毛雷覺(jué)得“很及時(shí)”。

 

“對(duì)于全民閱讀，國(guó)家一直在不遺余力地推廣，也取得了成效。但仍有少數(shù)專(zhuān)門(mén)做館配的書(shū)商以低成本、低折扣、高碼洋的圖書(shū)以次充好，從中牟利。”毛雷有些擔(dān)憂(yōu)地說(shuō)，在一系列促進(jìn)全民閱讀的活動(dòng)中，對(duì)于那些需要幫助的人來(lái)說(shuō)，書(shū)籍的質(zhì)量十分重要，“否則，他們還會(huì)喜歡閱讀嗎？”

 

“人，生來(lái)平等，在閱讀上也是如此。不能因?yàn)榭臻g與地域的差別，讓孩子們失去生命本該豐富的維度。”毛雷說(shuō)，這種基層的全民閱讀推廣工作一定要做到實(shí)處，其中一個(gè)重要的要素就是配給圖書(shū)的質(zhì)量要高，“‘給孩子帶本書(shū)’的公益活動(dòng)，也還會(huì)一直堅(jiān)持下去的”。