香港青少年：少數(shù)民族文化是認(rèn)知中華傳統(tǒng)文化的一扇窗

資料圖 麗江古城 中新社記者 劉冉陽(yáng) 攝

“少數(shù)民族文化為我們認(rèn)知中華傳統(tǒng)文化打開(kāi)了一扇窗”，來(lái)自香港王錦輝中學(xué)高中二年級(jí)的樂(lè)穎嫦這樣告訴記者。

13日清晨，古城麗江，一輛巴士緩緩開(kāi)動(dòng)駛向機(jī)場(chǎng)，車上載著來(lái)自香港王錦輝中小學(xué)的33名師生。在安檢口，他們透過(guò)玻璃窗依依不舍地向送行的工作人員揮手道別，為期5天的“香港青少年納西族文化藝術(shù)考察”活動(dòng)也在送別聲中結(jié)束。

樂(lè)穎嫦在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候跟隨旅行團(tuán)來(lái)過(guò)一次麗江，雖然旅游是走馬觀花式的，但麗江美麗的風(fēng)景和納西族淳樸的民風(fēng)在她心中留下了很深的印記。時(shí)過(guò)境遷，第二次再訪麗江，城市面貌已發(fā)生了翻天覆地的變化。她說(shuō)自己更喜歡這種調(diào)研的方式，因?yàn)榭梢陨钊氲桨傩占抑校惺芨鎸?shí)的納西文化。

初中二年級(jí)的黃皓妍和她一樣，也很喜歡通過(guò)學(xué)校組織的調(diào)研活動(dòng)多了解內(nèi)地。在實(shí)地調(diào)研之前，56個(gè)民族在她眼里只不過(guò)是課本上的幾行鉛字。但零距離接觸水族和納西族后，這兩個(gè)民族的形象在她腦海中逐漸豐滿和清晰起來(lái)。特別是納西族的打跳舞和美食粑粑，給黃皓妍留下了美好印象。

“香港青少年民族民間文化藝術(shù)研習(xí)考察計(jì)劃”已舉辦過(guò)11個(gè)系列，這次與往屆最大的不同是把年齡放寬到小學(xué)。今年從小學(xué)報(bào)名者中選出了五位，劉家呈就是其中的一位“幸運(yùn)兒”。

小姑娘水汪汪的大眼睛充滿著對(duì)世界的好奇，總是走在隊(duì)伍前列。在聽(tīng)納西族人介紹時(shí)，她握著筆全神貫注地記錄下每一個(gè)要點(diǎn)，受東巴象形文字的啟發(fā)，遇到“胡蘿卜”三個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，索性直接用畫(huà)代替。在古城里，她請(qǐng)一位藝人在牦牛角骨牌上刻下自己的名字，掛在書(shū)包上。劉家呈說(shuō)她喜歡麗江水的純凈和玉龍雪山的神圣。

致力于推動(dòng)香港與內(nèi)地文化交流的余昭科是考察計(jì)劃的最早倡導(dǎo)者之一，他很享受和孩子們一起對(duì)少數(shù)民族地區(qū)進(jìn)行探索。他認(rèn)為，民族文化認(rèn)同對(duì)香港的青少年至關(guān)重要，否則未來(lái)的香港將成為無(wú)本之木、無(wú)源之水。

余昭科把中華民族文化比作一幅壯麗的長(zhǎng)畫(huà)卷，“56個(gè)民族各有各的色彩，都是不可或缺的重要組成部分”。熱愛(ài)攝影的他用“聚焦”一詞來(lái)描述對(duì)少數(shù)民族文化的探究。“只有熟悉每一個(gè)民族，才能全面地理解中華民族，才能自覺(jué)地去愛(ài)我們的國(guó)家，去愛(ài)我們的人民。”

文化部民族民間文藝發(fā)展中心副主任王靜在接受中新社記者采訪時(shí)談到，納西族和香港的文化氛圍有共通之處，即包容和多元，同時(shí)這也是整個(gè)中華民族文化最突出的特點(diǎn)。希望香港的青少年以此次活動(dòng)為新的出發(fā)點(diǎn)，秉承“和而不同”的文化共融理念，繼往開(kāi)來(lái)，將中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化帶回香港，傳向世界。（中新社麗江電 作者 呂少威）