臺灣公布信息教育五年發(fā)展藍圖
編輯: 左妍冰 | 時間: 2016-05-12 09:35:53 | 來源: 新華社 |
臺灣當局教育主管部門11日公布2016-2020年信息教育“總藍圖”,以學習為核心,通過教學、環(huán)境、組織等方面闡述未來5年推動信息教育的目標和策略,以期實現(xiàn)數(shù)字化時代深度學習的愿景。
這一五年規(guī)劃提出,未來人才應能有效利用信息科技進行深度學習,并在不同情境下應用,解決問題,培養(yǎng)學生信息表達與詮釋的能力、學習遷移的能力、解決真實世界問題的能力。
這份“總藍圖”提出4個具體目標:培養(yǎng)關鍵能力,突出創(chuàng)新實作和自主學習;強化培訓機制,支持教師發(fā)展及善用深度學習的策略;打破時空限制,提供學生隨時隨地學習的云端資源;健全權責分工,落實信息專業(yè)人力合理配置。
規(guī)劃還就上述目標提出24項具體策略,包括提供豐富的數(shù)字化資源環(huán)境,支持學生參與學科及跨領域學習,培養(yǎng)學生運算思維能力,活用信息科技資源,使學生成為具有高層次思考的創(chuàng)客,提升信息教師專業(yè)水平,建立校園信息軟硬件基礎設施規(guī)范等。
臺灣師范大學副校長吳正己介紹,在推動信息教育上,目前臺灣初中設有選修課,高中設有必修課,但總體仍存在不少問題,如學生使用信息科技仍停留于表層應用、城鄉(xiāng)信息教育資源不均、信息教育專業(yè)人力不足等。(記者李來房陳鍵興)
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