TFBOYS成初中考試試卷“新題型” 發(fā)揮偶像正效應

4月26日，湖南省常德市的第一次中考模擬考試中，語文作文題要求考生根據(jù)一首歌的歌詞，確定立意，寫一篇600字左右的文章，而這首名為《剩下的盛夏》的歌，是周杰倫為TFBOYS組合創(chuàng)作的。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“TFBOYS”已經(jīng)成為初中考試試卷的“新題型”和熱門考題。不少地方的測試卷中都有與“TFBOYS”有關(guān)的考試內(nèi)容。

說實話，現(xiàn)在的老師不好當。照本宣科被學生嫌棄為古板，稍微跟上點孩子們的思維又被指責鼓勵孩子追星。在我看來，用偶像來激發(fā)孩子們的學習興趣，其實并非昏招，而是抓住了這個階段孩子的特點。

初中的孩子，正處于最敏感的青春期，這個階段的孩子一是自我意識增強，大人稍加約束就會產(chǎn)生反抗心理。二是關(guān)注自我，希望得到他人的承認和尊重。“對付”他們，只能“順毛摸”。在學習上，如果不抓住他們的心理特點和成長規(guī)律，可能老師要面對的就是一群時時唱反調(diào)、讓人頭大的調(diào)皮鬼，可是如果因勢利導，反而會起到更好的效果。

眾所周知，興趣是最好的老師。為了激發(fā)孩子們的學習興趣，把青春偶像嵌入試題中，老師們也是夠拼的。偶像是每個人青春期的必修課，青少年追星，像當年的楊麗娟追劉德華那樣傾盡家產(chǎn)、逼得父親跳海自盡的畢竟只是極端個案，大部分的人都只是在偶像的陪伴下經(jīng)歷成長的甜蜜與憂傷，等他們慢慢長大，偶像也就完成了歷史使命。在這個特定階段中，明星偶像完全可以發(fā)揮出樹立人生榜樣，帶來向上力量的正效應。就拿當紅炸子雞TFBOYS來說，個個成績都不差，粉絲們都向他們看齊，家長們可就省心多了。

不只是老師懂得利用偶像的正效應，為了吸引更多的青少年觀眾，人氣勁爆的科學類節(jié)目《最強大腦》也曾請過郭敬明、李宇春、周杰倫和TFBOYS做嘉賓。這樣嚴肅的科學類節(jié)目為什么要請娛樂明星，無他，也是為了吸引更多青少年觀眾。酒香也怕巷子深，要是節(jié)目播出根本就沒人看，誰能知道這檔看似高冷的節(jié)目會這么精彩呢？說到底，老師用TFBOYS來做考題，考的也并不是學生們了不了解TFBOYS，而是通過興趣引導學生們思考題面背后的真問題罷了。

抓住孩子的心理和成長規(guī)律來教學，除了偶像外還有很多招數(shù)，比如日本是動漫大國，許多教材里干脆就用上了動漫，歷史書變成了動漫故事，難背的化學元素全部擬人化，不怕你學不進去。同樣的內(nèi)容，不同的教學形式，效果完全不同，用偶像來做考題這樣的創(chuàng)新，多多益善。（譚敏）