全球首創(chuàng)"樂(lè)器銀行"正式上線

“樂(lè)器銀行”正式上線，整合全臺(tái)學(xué)校的閑置樂(lè)器，并配合維修中心，形成一個(gè)“樂(lè)器媒合維修交換系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)”。

據(jù)臺(tái)灣媒體報(bào)道，臺(tái)教育主管部門(mén)全球首創(chuàng)“樂(lè)器銀行”12日正式運(yùn)轉(zhuǎn)，媒合各界捐樂(lè)器給偏鄉(xiāng)學(xué)校，并提供定點(diǎn)及巡回維修服務(wù)，盼音樂(lè)教育擺脫貴族氣息，助偏鄉(xiāng)弱勢(shì)生圓夢(mèng)。目前已募到100多件樂(lè)器，有民眾慨助偏鄉(xiāng)小學(xué)汰換40多年的老鋼琴。

去年12月，一群南投縣仁愛(ài)鄉(xiāng)親愛(ài)小學(xué)的學(xué)童，身穿臺(tái)灣地區(qū)少數(shù)民族服裝，突然聚集在臺(tái)北101大樓4樓廣場(chǎng)的耶誕樹(shù)前。只見(jiàn)孩子人手一把提琴，用清亮樂(lè)音，奏出古典名曲卡農(nóng)；知名小提琴家林昭亮接著現(xiàn)身加入演奏。這場(chǎng)快閃音樂(lè)會(huì)透過(guò)網(wǎng)絡(luò)瘋傳，讓很多臺(tái)灣人感動(dòng)落淚。

大家沒(méi)想到，臺(tái)灣地區(qū)少數(shù)民族的孩童不只會(huì)唱歌，拉起提琴也如天籟。但他們?cè)趺从绣X(qián)學(xué)？樂(lè)器又是哪兒來(lái)的？

親愛(ài)小學(xué)教師王子建、陳佩文夫妻，多年來(lái)不但教導(dǎo)臺(tái)灣地區(qū)少數(shù)民族的孩子學(xué)提琴，還教他們制琴、修琴，將貴族音樂(lè)帶進(jìn)深山部落，親愛(ài)弦樂(lè)團(tuán)兩度獲全臺(tái)音樂(lè)賽特優(yōu)第一名，有如神話。但并非每個(gè)偏鄉(xiāng)小學(xué)都這么幸運(yùn)，更多學(xué)校聘不到音樂(lè)老師、也沒(méi)樂(lè)器，孩子天分被埋沒(méi)。

為了圓偏鄉(xiāng)學(xué)童的音樂(lè)夢(mèng)，臺(tái)教育主管部門(mén)全球首創(chuàng)、由實(shí)踐大學(xué)音樂(lè)學(xué)系承辦“樂(lè)器銀行─樂(lè)器媒合維修交換系統(tǒng)資源庫(kù)”，借由閑置樂(lè)器統(tǒng)整、民間團(tuán)體及個(gè)人捐贈(zèng)、樂(lè)器產(chǎn)業(yè)界支持等三方資源，達(dá)到樂(lè)器媒合、維修、交換三大目標(biāo)。

臺(tái)教育主管部門(mén)負(fù)責(zé)人吳思華強(qiáng)調(diào)，樂(lè)器銀行除提供實(shí)踐大學(xué)定點(diǎn)維修服務(wù)，還會(huì)到各校巡回維修。此外，每一件捐贈(zèng)的樂(lè)器，都會(huì)貼上RFID（無(wú)線射頻辨識(shí)系統(tǒng)）條形碼，未來(lái)捐贈(zèng)者都可知道樂(lè)器流向。

計(jì)劃主持人、實(shí)踐大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)歐陽(yáng)慧剛指出，樂(lè)器銀行去年底試運(yùn)轉(zhuǎn)，至今3個(gè)月獲各界熱烈響應(yīng)，包括新竹教大、實(shí)踐大學(xué)、基隆高中、光仁高中及許多民眾共捐贈(zèng)100多件管弦、打擊樂(lè)器等。

歐陽(yáng)慧剛說(shuō)，包括屏東萬(wàn)丹的興化小學(xué)、臺(tái)東大武大鳥(niǎo)小學(xué)，都希望汰換已用了30到40多年的老舊鋼琴，已有多名民眾慨捐。樂(lè)器銀行會(huì)先請(qǐng)專(zhuān)人檢視樂(lè)器情況，若毀損太嚴(yán)重，就會(huì)婉拒。