創(chuàng)新創(chuàng)意閃亮學(xué)生機(jī)器人大賽

海峽飛虹（記者 陳同同 趙玉丹）：在北京青年政治學(xué)院的一間教室里，孩子們正在用手中的工具制作機(jī)器人。他們大多是６－１０歲的孩子，正在參加第一屆“百星杯”中國(guó)學(xué)生機(jī)器人大賽，一群原本淘氣活潑的孩子們安靜地專注于手上的工作，偌大的教室里只聽(tīng)得見(jiàn)工具與配件碰撞的叮當(dāng)聲。

在大部分小朋友還在埋頭制作的時(shí)候，另一個(gè)房間的同學(xué)們已經(jīng)在展示自己事先做好的作品，正在上小學(xué)三年級(jí)的董璇向評(píng)委老師自信地介紹了她的機(jī)器人。董璇說(shuō)：“我做的這個(gè)機(jī)器人叫旋轉(zhuǎn)擦地車(chē)。我做這個(gè)機(jī)器人是因?yàn)槠綍r(shí)我看到家長(zhǎng)們拿著墩布墩地，有一些灰塵和污漬是擦不掉的，并且家長(zhǎng)也會(huì)很累，于是我就想，能不能讓機(jī)器人代替我們做這個(gè)家務(wù)呢，就做了這個(gè)。”

別看董璇只有１０歲，但她卻有不小的志向，她希望長(zhǎng)大可以用真正的鋼鐵制造出一些可以幫助人類的機(jī)器人。當(dāng)然，董璇的志向與她的家學(xué)淵源是分不開(kāi)的，小姑娘說(shuō)，她家祖祖輩輩都從事航天事業(yè)，長(zhǎng)輩們的事業(yè)對(duì)她有很大影響。

為了給董璇這樣的孩子創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，百星機(jī)器人科技（北京）有限公司從２０１４年起面向５－１８歲的中國(guó)青少年進(jìn)行機(jī)器人科學(xué)普及性教育。據(jù)百星機(jī)器人教育ＣＥＯ申光星介紹，現(xiàn)在他們已經(jīng)有約１０００名學(xué)生，大部分是低年齡段的學(xué)生，他認(rèn)為，讓孩子們從小開(kāi)始學(xué)習(xí)機(jī)器人相關(guān)知識(shí)可以使他們的知識(shí)體系更加系統(tǒng)，對(duì)他們的未來(lái)有更大的幫助。申光星說(shuō)：“逐步地給他們灌輸機(jī)器人教育理念、基礎(chǔ)知識(shí)，包括系統(tǒng)的機(jī)器人知識(shí)框架，他們才會(huì)有一個(gè)非常好的基礎(chǔ)去實(shí)現(xiàn)人工智能、包括人工智能硬件的研發(fā)，包括工業(yè)４．０時(shí)代的締造，需要這些孩子將來(lái)去完成這一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。”

申光星認(rèn)為，這些孩子就是實(shí)現(xiàn)中國(guó)制造２０２５、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造的中堅(jiān)力量。

清華大學(xué)創(chuàng)客空間創(chuàng)始人畢瀅是此次比賽的評(píng)委之一，他表示讓孩子從小接觸機(jī)器人教育有利于培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。他說(shuō)，現(xiàn)在的孩子們從小操作手機(jī)、平板電腦一類的電子產(chǎn)品，真正動(dòng)手制作的機(jī)會(huì)很少，動(dòng)手能力也隨之變差。畢瀅告訴記者：“我覺(jué)得（機(jī)器人教育）對(duì)孩子們最大的幫助就是動(dòng)手操作，我認(rèn)為動(dòng)手能力是成為一個(gè)創(chuàng)客最基本的能力，在這個(gè)基礎(chǔ)之上再去實(shí)現(xiàn)一些創(chuàng)新的想法。”

今年剛剛２４歲的畢瀅是清華大學(xué)精密儀器系研究生，他曾寫(xiě)信向李克強(qiáng)總理匯報(bào)創(chuàng)客空間的發(fā)展與規(guī)劃，并得到了李總理的回信，李總理鼓勵(lì)他們更大范圍地播撒創(chuàng)客文化。

最了解孩子們的家長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)孩子們接受了機(jī)器人教育之后有了很大變化。今年讀四年級(jí)的祝一行也是此次參賽的小朋友之一，他的媽媽說(shuō)，孩子自己對(duì)機(jī)器人很感興趣，自從參加了機(jī)器人學(xué)習(xí)之后，孩子的行為和性格都有很多改變。也有家長(zhǎng)表示，孩子現(xiàn)在愛(ài)組裝、愛(ài)思考、愛(ài)動(dòng)手，比以前更活潑、更主動(dòng)。”

面向青少年展開(kāi)的機(jī)器人教育更注重培養(yǎng)孩子們的興趣、模仿能力和動(dòng)手能力。申光星說(shuō)，機(jī)器人對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)不只是一個(gè)玩具，更能與他們互動(dòng)， 孩子們可以通過(guò)自己動(dòng)手來(lái)實(shí)現(xiàn)他們的想法和創(chuàng)意，所以機(jī)器人對(duì)他們有很大吸引力。對(duì)于孩子們的未來(lái)，他也有著自己的期待。申光星說(shuō)：“我對(duì)‘百星’機(jī)器人學(xué)員的期待其實(shí)不是要把他們培養(yǎng)成科學(xué)家、工程師或者是造船師，而是讓他們具有更多、更好、更強(qiáng)的生存能力。”