日再掀教科書(shū)之戰(zhàn) 擬記載釣魚(yú)島為固有領(lǐng)土
編輯: 陳豪 | 時(shí)間: 2014-01-13 09:31:56 | 來(lái)源: 京華時(shí)報(bào) |
日本教科書(shū)資料圖片。視頻截圖
據(jù)日本多家媒體1月11日?qǐng)?bào)道,日本文部科學(xué)省基本決定在初中和高中的教科書(shū)編寫(xiě)指南——“學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)解說(shuō)書(shū)”(后面簡(jiǎn)稱(chēng)為“解說(shuō)書(shū)”)中寫(xiě)明釣魚(yú)島與竹島(韓國(guó)稱(chēng)獨(dú)島)為“日本固有領(lǐng)土”。同日,日本防衛(wèi)省決定,為加強(qiáng)西南諸島的離島防衛(wèi)能力,將對(duì)海上自衛(wèi)隊(duì)的最新型準(zhǔn)航母“出云”號(hào)護(hù)衛(wèi)艦進(jìn)行改造,在此基礎(chǔ)上打造奪島部隊(duì)司令部。
□文化動(dòng)向
文部省修改教科書(shū)編寫(xiě)指南
據(jù)日本共同社11日?qǐng)?bào)道,為了跟隨日本安倍政府的意向,日本文部科學(xué)省10日決定,研究對(duì)教科書(shū)編寫(xiě)指南“解說(shuō)書(shū)”進(jìn)行修改,將釣魚(yú)島以及竹島(韓國(guó)稱(chēng)獨(dú)島)作為“日本固有領(lǐng)土”寫(xiě)入初高中教科書(shū)中。日本《讀賣(mài)新聞》稱(chēng),這一修改將在2016年度開(kāi)始使用的教科書(shū)中得到體現(xiàn)。
按照文部省的修改方案要求,初中社會(huì)科、高中地理歷史科和公民科,均明確記載釣魚(yú)島和竹島(韓國(guó)稱(chēng)獨(dú)島)是“固有領(lǐng)土”,具體內(nèi)容需符合獨(dú)島被韓國(guó)非法占領(lǐng)、釣魚(yú)島不存在領(lǐng)土爭(zhēng)議的政府見(jiàn)解。
據(jù)悉,除釣魚(yú)島、竹島外,日俄爭(zhēng)議島嶼也將寫(xiě)為日本“固有領(lǐng)土”。
這種修改與現(xiàn)行要求有巨大差異。關(guān)于韓日爭(zhēng)議島嶼獨(dú)島(日本稱(chēng)竹島),日本現(xiàn)行“解說(shuō)書(shū)”要求在初中社會(huì)科中提及日韓兩國(guó)主張的不同,而在高中地理歷史科中,僅有“依據(jù)初中學(xué)習(xí)的知識(shí)”的表述。而釣魚(yú)島在初高中科目中皆無(wú)記載。另外,目前在日本被廣泛使用的公民課課本里關(guān)于釣魚(yú)島的記載大同小異,寫(xiě)著“釣魚(yú)島是日本的領(lǐng)土,但中國(guó)也對(duì)其聲張主權(quán)”。
不符合中途修改必要條件
所謂“解說(shuō)書(shū)”,是日本政府用于教科書(shū)的審查標(biāo)準(zhǔn),也是指導(dǎo)課堂教學(xué)的指南。雖然“解說(shuō)書(shū)”對(duì)出版社沒(méi)有法律約束力,但將成為日本教科書(shū)公司在編制教科書(shū)或教師在授課時(shí)的方向,因此影響力非常大。
在多數(shù)情況下,“解說(shuō)書(shū)”根據(jù)每10年修訂一次的指導(dǎo)綱要進(jìn)行修改。日本現(xiàn)行“解說(shuō)書(shū)”的初中版公布于2008年,高中版公布于2009年,中途修改的做法十分罕見(jiàn)。
長(zhǎng)期從事日本教科書(shū)問(wèn)題研究的琉球大學(xué)名譽(yù)教授高島伸欣11日表示,中途修改“解說(shuō)書(shū)”需要大地震、核事故等客觀、合理的對(duì)教育產(chǎn)生影響的突發(fā)事件作為必要條件。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),在教科書(shū)中明確記載“釣魚(yú)島與竹島是固有領(lǐng)土”的修改,并不具備條件。該行為是安倍“讓日本看起來(lái)是強(qiáng)國(guó)”這一意圖在教育上的露骨表現(xiàn),反映了安倍試圖通過(guò)領(lǐng)土問(wèn)題來(lái)刺激、挑撥鄰國(guó)的意圖。這也證明了安倍經(jīng)常掛在嘴邊的“積極和平主義”其實(shí)是“挑釁和平主義”。
事實(shí)上,這并不是日本首相安倍晉三首次對(duì)教科書(shū)修改進(jìn)行干預(yù)。1997年,以安倍為核心組成了“新歷史教科書(shū)編撰會(huì)”,但他們編撰的美化侵略歷史的教科書(shū)采用率僅有0.04%。2006年9月,就在安倍第一次上任前,曾遭到日韓193名民眾起訴,指控他政治干預(yù)《新歷史教科書(shū)》獲得文部科學(xué)省審定通過(guò)。
日本現(xiàn)行教科書(shū)審定標(biāo)準(zhǔn)中的“近鄰諸國(guó)條款”也一直為安倍等右翼勢(shì)力所不滿。所謂“近鄰諸國(guó)條款”,簡(jiǎn)單地說(shuō)就是要求在審定教科書(shū)時(shí),就一些特定的歷史事件考慮鄰國(guó)的感情。右翼勢(shì)力認(rèn)為該條款“將造成歷史教科書(shū)的自虐歷史觀”,自民黨在2012年眾院選舉的競(jìng)選綱領(lǐng)中明確寫(xiě)道,“將改善審定標(biāo)準(zhǔn)”。
□軍事動(dòng)向
改造“出云”號(hào)為奪島司令部
日本時(shí)事通訊社11日?qǐng)?bào)道稱(chēng),日本防衛(wèi)省當(dāng)天決定,為加強(qiáng)西南諸島的離島防衛(wèi)能力,將對(duì)海上自衛(wèi)隊(duì)的最新型準(zhǔn)航母“出云”號(hào)護(hù)衛(wèi)艦進(jìn)行改造,使之具備“前線司令部”功能。
改造內(nèi)容包括在艦艇內(nèi)設(shè)置指揮中心,構(gòu)建可以指揮海陸空自衛(wèi)隊(duì)的通訊系
統(tǒng),及時(shí)地傳輸水陸兩棲奪島部隊(duì)的信息,以及運(yùn)輸艦配備和空中支援等信息,并隨時(shí)匯總于“出云”號(hào)指揮中心,以便對(duì)海陸空自衛(wèi)隊(duì)的協(xié)同作戰(zhàn)進(jìn)行指揮。報(bào)道指出,此舉意味著“出云”號(hào)很可能成為日本組建中的水陸兩棲奪島部隊(duì)的指揮艦。
此外,在未來(lái)五年內(nèi),日本還將在“出云”號(hào)上配備可以垂直起降的美國(guó)“魚(yú)鷹”運(yùn)輸機(jī),使得“出云”號(hào)不僅成為奪島部隊(duì)的司令部,同時(shí)也成為最大的支援艦艇。改建后的“出云”號(hào)預(yù)計(jì)于2015年3月底之前服役。
日本政府去年12月制定的新《防衛(wèi)計(jì)劃大綱》中,明確記載了在陸上自衛(wèi)隊(duì)中設(shè)置以?shī)Z回被外敵占領(lǐng)的離島為主要任務(wù)的水陸機(jī)動(dòng)兵團(tuán),此次對(duì)“出云”號(hào)進(jìn)行改建便是執(zhí)行該方針的具體措施。
另?yè)?jù)日本新聞網(wǎng)12日?qǐng)?bào)道,日本防衛(wèi)省計(jì)劃大幅增購(gòu)F-35戰(zhàn)斗機(jī)的購(gòu)入數(shù)量,以“強(qiáng)化西南諸島和東海海域的防衛(wèi)力量”。迄今為止,日本政府已經(jīng)確定向美國(guó)購(gòu)買(mǎi)42架F35戰(zhàn)斗機(jī)。
□專(zhuān)家分析
此舉旨在與中國(guó)韓國(guó)對(duì)抗
日本福井縣立大學(xué)名譽(yù)教授凌星光11日表示,安倍內(nèi)閣之所以急于修改教科書(shū)指南,一方面是為了使日本青少年樹(shù)立國(guó)家主義觀念,繼承軍國(guó)主義精神,為保衛(wèi)侵占領(lǐng)土做出個(gè)人犧牲,另一方面與中國(guó)和韓國(guó)對(duì)抗,煽動(dòng)日本國(guó)民狹隘的民族主義情緒,以鞏固右派勢(shì)力。安倍的這種企圖必將遭到中國(guó)和韓國(guó)的堅(jiān)決反對(duì),必然引起強(qiáng)烈反彈,同時(shí)也會(huì)受到日本人民堅(jiān)決反對(duì),最后必將遭到失敗。必須指出,安倍的這一舉措完全暴露了他一方面說(shuō)愿意改善關(guān)系,另一方面不惜損害關(guān)系的兩面派手法,使世界有識(shí)之士充分認(rèn)識(shí)到其虛偽性。
繼承與發(fā)展村山談話會(huì)理事長(zhǎng)藤田高景11日說(shuō),修改“解說(shuō)書(shū)”是安倍內(nèi)閣向此前一直就主張?jiān)陬I(lǐng)土問(wèn)題上“鮮明”進(jìn)行表述的右派議員的諂媚。因?yàn)槿ツ昴甑装脖秴菥竾?guó)神社的行為招致中韓美等各國(guó)的強(qiáng)烈批判,目前日本與鄰國(guó)的關(guān)系日益緊張,此次文部科學(xué)省的舉動(dòng)將會(huì)使得日本與鄰國(guó)的關(guān)系進(jìn)一步惡化,不得不說(shuō)這是非常愚蠢的行為。
中日關(guān)系埋下“定時(shí)炸彈”
中國(guó)國(guó)際問(wèn)題研究所所長(zhǎng)曲星12日分析稱(chēng),盡管安倍和一些右翼頑固地認(rèn)為釣魚(yú)島是日本的,但是還有另一部分人認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題存有爭(zhēng)議。當(dāng)年,日本的領(lǐng)導(dǎo)人與中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人達(dá)成了擱置爭(zhēng)議的默契?,F(xiàn)在安倍政府試圖將這個(gè)爭(zhēng)議抹掉,擱進(jìn)教科書(shū)里,給日本剛上學(xué)的小孩灌輸“釣魚(yú)島是日本固有領(lǐng)土”的理念,盡管這個(gè)理念實(shí)際上是歪曲的,與事實(shí)相差甚遠(yuǎn)。這樣,當(dāng)這一代人成長(zhǎng)為日本的棟梁之后,處理與鄰國(guó)的關(guān)系會(huì)更加的困難。
曲星指出,自安倍上臺(tái)以來(lái),日本政府在強(qiáng)化其領(lǐng)土主張方面一直不遺余力。此次日本政府再次罔顧事實(shí),打算將所謂“釣魚(yú)島是日本領(lǐng)土”寫(xiě)入教科書(shū)的做法,給本已嚴(yán)峻的中日關(guān)系又埋下了一個(gè)新的定時(shí)炸彈。
曲星說(shuō):“從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,這對(duì)中日間的發(fā)展非常不利。它使得雙方通過(guò)談判解決問(wèn)題的可能性進(jìn)一步降低了,日本國(guó)內(nèi)輿論更加僵化,日本政府在這個(gè)問(wèn)題上的外交回旋余地減少。當(dāng)然,無(wú)論教科書(shū)怎么改,也改變不了釣魚(yú)島是屬于中國(guó)的這樣一個(gè)歷史事實(shí)。”
□鏈接
日媒:中國(guó)海警船去年進(jìn)入釣魚(yú)島12海里54天
據(jù)日本新聞網(wǎng)12日?qǐng)?bào)道,日本海上保安廳第11管區(qū)海上保安本部發(fā)表的消息稱(chēng),12日上午,中國(guó)海警局3艘海警船進(jìn)入釣魚(yú)島12海里海域。
報(bào)道稱(chēng),據(jù)日本海上保安廳統(tǒng)計(jì),在2013年,中國(guó)海警船共進(jìn)入釣魚(yú)島12海里海域54天。
另?yè)?jù)中國(guó)國(guó)家海洋局網(wǎng)站消息,2014年1月12日,中國(guó)海警2506、2113、2166公務(wù)船編隊(duì)繼續(xù)在我釣魚(yú)島領(lǐng)海內(nèi)巡航。
本版據(jù)央視《東方時(shí)空》《人民日?qǐng)?bào)》鐘欣
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